陳光邏輯式超強記憶

陳光邏輯式記憶

記憶的分類是一門很艱深的學問

而且大部分的已知東西也都很片段

或僅止於學說階段



在講到記憶這件事情的時候最基本的概念是

記憶分成兩個層面

"記憶形成"與"記憶提取"

兩件事情缺一不可



至於有關記憶的儲存有一個最基本的觀念

那就是腦並沒有把知識分門別類起來

之所以沒有這樣做

是因為假設分門別類起來反而在運作上會比較沒有效率

(以下這還是一個假說型的解釋)

假設我們把藝術相關的知識都放在一起

然後又把英文相關的知識放在一起

而且可能會隔很遠(因為藝術是感性的右腦,語言是理性的左腦)

那當你碰到了外國藝術家的相關知識記憶

請問你的腦應該把這個知識怎麼分類呢



還有最重要的一點是人有空想的能力

這就是拜記憶的儲存是凌亂的所賜

假設腦是強迫性的把所有事件分類才記憶

則我們的思考就會變的很僵化



所以我們可以說腦是把記憶凌亂的儲存

但是卻很有系統與效率的做提取的動作



就大家都有共識的幾種記憶分類分式則

大體上來說有以下幾種分法(這些分法彼此並不完全抵觸彼此)

(1) Episodic memory(事件記憶)與Sementic meory(知識記憶)

這兩件事情用一個例子

您在高中的某天藝術課學習到了"紅色加黃色會調和出橘色"

整個學習過程的一個場景就是一個事件記憶

紅+黃=橘則是一個知識記憶

在大腦的儲存則並沒有固定場所



(2) Language memory(語言記憶)與Performance memory(操作記憶)

想吃蘋果的時候知道要講"我要吃蘋果" => Language memory

想騎腳踏車的時候自然步伐就踩出去了 => Performance memory

在大腦的儲存還是沒有什麼分別

只是大體上來說在學習上

語言學習記憶主要透過左腦

操作記憶通常透過右腦



(3) Long term memory (長期記憶)與Short term memory(短期記憶)

這個就廣為大家所知了

長期記憶就是可以記得很久的東西(不過還是有遺忘的風險)

短期記憶通常在馬上提取之後最慢的話一兩週就會忘記

這個還是沒有大腦儲存的差別

則是主要牽涉到腦內神經元的短期變化與長期變化的差別



(4) 情緒相關記憶與非情緒相關記憶

特別指某些事情

在有情緒的陪伴下就會進入不同的記憶流程與儲存處

這個才比較有明顯的差別

會勾起情緒反應的記憶通常都透過"杏仁核"與"海馬迴"

進行儲存



看到這麼長篇大論

我想你就可以理解你問的問題有多難回答了(苦笑)